民乐县委统战部：非遗传承进校园 民族文化润童心

近年来，民乐县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入实施铸牢中华民族共同体意识教育“石榴籽”工程，突出展现民乐顶碗舞、霸王鞭等传统民俗与各民族融合发展的历史记忆元素，传承开展非遗文化进校园，精心打造“感观式”教育和“体验式”互动的民族文化教育载体，使中华民族共同体意识的“金种子”在广大青少年心中不断“生根发芽”。

在民联镇寄宿制学校教学楼前，老师正在编排指导表演民乐顶碗舞的动作要领。随着音乐响起，同学们时而来回穿插，时而旋转如陀螺捻线，敲击碗、碟的声音此起彼伏，舞乐浑然一体。

“民乐顶碗舞是一种集民族性、民间性、技巧性和欣赏性为一体的集体舞，不仅丰富“第二课堂”教学内容，有效增强了学生体质，还加深了学校师生对中华民族优秀传统文化的理解认识，传承学习了我县的非遗文化，进一步增强中小学生的民族自豪感和文化自信心。”该校负责人介绍。

在六坝镇寄宿制学校操场上，伴随着激昂的锣鼓声，同学们的霸王鞭正在精彩上演，配合着轻盈的步伐,右手舞动着霸王鞭,左手拍打、敲击着身体肩腿等部位，在欢快的节奏中发出清脆悦耳的响声。“通过对霸王鞭的学习表演，不仅丰富了我们的课余生活， 而且锻炼了身体，最重要的是让我们在感受霸王鞭独特魅力的同时，使我们更加积极主动学习掌握中华民族优秀传统文化知识。”六年级学生开心地说。

与此同时，民乐县还将麦秆画、宫灯、民族舞、四家武术等非遗文化融入各中小学校日常教育教学、校园文化建设和铸牢中华民族共同体意识教育全过程，聘请各类非遗传承人为校外辅导员，让广大师生直观感受非遗文化技艺精髓，在创作传承中体会民族文化融合发展之美，在寓教于乐深化对“四个与共”“五个认同”理念的宣传教育，不断增进广大青少年对中华民族共同体意识的认知感悟，厚植爱党爱国爱社会主义的深切情感。